Paula dice: Yo salí de mi casa a la misma hora que todos, a una misma velocidad en todo el recorrido, ni muy rápido ni muy despacio y eso sí no me entretuve con nada y lo mejor de todo llegué un poquito más temprano para prepararme para la clase de Matemática.
Individualmente esboza el gráfico que corresponde.
Luego, compartan en equipo sus gráficos y dialoguen sobre la que mejor representa el recorrido de Paula.
a) ¿Cómo crees que es la gráfica de la distancia con relación al tiempo del recorrido de Paula? Represéntalo en el plano.

b) ¿Encuentras alguna diferencia entre el gráfico que corresponde al recorrido de Fabián y Paula? ¿A qué crees que se debe?